| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donner une idée créative pour commencer une leçon |
| Quel sujet | Anglais |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 7 |
| Quel sujet? | Good habits |
| Quantité | 1 |
| Autres préférences |
Objectif : Amener les élèves à réfléchir sur l’importance des bonnes habitudes dans leur vie quotidienne.
Présentation de la boîte
Commencez par montrer aux élèves la grande boîte que vous avez préparée. Dites-leur qu’il s’agit de la "boîte à bonnes habitudes". Expliquez que, tout au long de la leçon, ils auront l'occasion d'y ajouter leurs propres idées sur ce que signifie avoir de bonnes habitudes.
Discussion de groupe
Lancez une discussion en posant la question suivante : "Quelles sont les bonnes habitudes que nous devrions essayer de développer dans notre vie quotidienne ?". Encouragez les élèves à partager leurs idées. Notez les suggestions sur le tableau.
Écriture individuelle
Distribuez les petits papiers ou post-it et demandez à chaque élève d’écrire une bonne habitude qu’ils aimeraient adopter ou qu’ils pratiquent déjà. Cela peut être : "Faire du sport régulièrement", "Lire tous les jours", "Aider les autres", ou même "Manger des fruits et légumes".
Ajout à la boîte
Une fois que chaque élève a écrit sa bonne habitude, demandez-leur de venir un par un pour déposer leur papier dans la boîte. Cela créera un sentiment de contribution collective.
Conclusion de l’activité
Pour clôturer l'activité, expliquez que toutes ces bonnes habitudes peuvent nous aider à devenir de meilleures versions de nous-mêmes. En fin de leçon, vous pourrez revenir sur cette boîte et discuter des habitudes qui ont été proposées pour approfondir le sujet.
Après cette activité, vous pouvez passer à la leçon en elle-même sur les bonnes habitudes. Cela peut inclure des discussions sur la santé, la gestion du temps, l'importance de la lecture ou encore des habitudes sociales positives. L’idée est de créer un cadre interactif et engageant qui incitera les élèves à réfléchir et à partager leurs idées sur les bonnes pratiques à adopter dans leur quotidien.
À la fin de la leçon, une évaluation formative peut être faite sous forme de quiz ou de discussion de groupe pour voir comment chaque élève peut appliquer ces bonnes habitudes et les intégrer dans sa vie quotidienne.
Cette activité interactive et collaborative permettra aux élèves de s'engager activement tout en découvrant le thème des bonnes habitudes en anglais.