Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | Pas de sujet |
Quel sujet? | Rédaction des actes administatifs à portée individuelle |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Cours pour adultes |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Pas de sujet
Rédaction des actes administratifs à portée individuelle
30 minutes
Cours pour adultes
20
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction au thème | 5 min | Présenter le sujet de la leçon et expliquer l'importance des actes administratifs à portée individuelle dans le cadre professionnel et personnel. |
2 | Éléments des actes administratifs | 10 min | Expliquer les différentes parties d'un acte administratif : titre, introduction, corps, conclusion, et signature. Fournir des exemples écrits. |
3 | Activité pratique : rédaction | 10 min | Diviser la classe en petits groupes. Chaque groupe rédige un acte administratif à portée individuelle basé sur une situation donnée (par exemple, demande d'autorisation). |
4 | Présentation et feedback | 5 min | Chaque groupe présente son acte écrit. Encourager un retour d'information constructif des pairs sur la structure et le contenu. |
5 | Conclusion et devoirs | 5 min | Résumer les points clés et assigner un devoir : rédiger individuellement un acte administratif pour la prochaine séance. Le devoir doit être remis par écrit. |
Rédiger un acte administratif à portée individuelle sur un sujet de choix personnel ou professionnel, à remettre par écrit sans présentation devant la classe.