| Que créer | Questionnaire |
| Quel sujet | Le français en tant que deuxième langue |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 4 |
| Quel sujet? | |
| Types de questions | Ouvert à tous |
| Nombre de questions | 5 |
| Nombre de réponses | 4 |
| Réponses correctes | Exactement 1 |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Utiliser des images (descriptions) | |
| Autres préférences | ludique et attractif |
Répondez aux questions ci-dessous en utilisant vos propres mots. Prenez le temps de réfléchir à chaque question et de donner des réponses complètes.
Question : L'image de deux enfants jouant dans un parc avec des ballons colorés. Un enfant est en train de rire pendant que l'autre essaie de battre un record de saut. Que peuvent faire ces enfants pour s'aider à améliorer leur français tout en jouant ?
Question : L'image d'un album de photos illustrant différentes saisons - l'hiver avec de la neige, le printemps avec des fleurs, l'été avec des plages et l'automne avec des feuilles qui tombent. Quel mot français pour chaque saison aimes-tu le plus et pourquoi ?
Question : L'image d'un marché avec des étals remplis de fruits et légumes colorés, des gens qui parlent et sourient. Quels fruits et légumes aimerais-tu acheter pour pratiquer ton vocabulaire en français, et comment peux-tu les décrire ?
Question : L'image d'une salle de classe animée avec des enfants écoutant attentivement un professeur. Quelles activités tu trouves les plus utiles pour apprendre le français dans une classe, et pourquoi ?
Question : L'image d'un groupe d'amis qui lisent ensemble un livre sous un arbre. Quelles histoires ou quels livres en français aimerais-tu lire avec tes amis, et pourquoi ces histoires te plaisent-elles ?
Les enfants peuvent parler français en jouant, poser des questions l'un à l'autre et utiliser des mots en français pour décrire leurs actions.
Réponse personnelle, exemple : "Printemps, parce que c'est le moment où tout commence à fleurir."
Réponse personnelle, exemple : "J'aimerais acheter des fraises, car elles sont sucrées et rouges."
Les jeux, les chansons en français et les projets de groupe sont souvent considérés comme utiles.
Réponse personnelle, exemple : "J'aimerais lire 'Le Petit Prince' parce que c'est une belle histoire avec beaucoup d'enseignements."
Ces réponses doivent être adaptées et enrichies pour refléter les opinions et les idées de chaque élève.