| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | L'anglais en tant que deuxième langue |
| Quel sujet? | Démocratie |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Collège |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Démocratie
Collège (élèves de 12 à 15 ans)
20
30 minutes
Cette leçon respecte les normes et standards du programme national canadien d'anglais langue seconde.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction au thème | 5 min | Présentation du thème de la démocratie et question d'accroche. |
| 2 | Présentation de vocabulaire | 5 min | Introduction de nouveaux mots liés à la démocratie (ex.: libertés, droits, élections). |
| 3 | Lecture d'un texte | 10 min | Lecture d'un court texte sur la démocratie en groupe. |
| 4 | Discussion en groupe | 5 min | Discussion sur le texte lu, questions ouvertes pour favoriser la participation. |
| 5 | Activité écrite | 5 min | Exercice d'écriture : rédiger une phrase ou un court paragraphe sur ce que signifie la démocratie. |
| 6 | Conclusion et devoirs | 5 min | Résumé des points clés et distribution des devoirs (lecture d'un article sur la démocratie). |
Les élèves doivent lire un article sur la démocratie et préparer une courte synthèse écrite pour la prochaine classe. Les devoirs seront vérifiés par l’enseignant sans demande de présentation devant la classe.