Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Quantité 1 ,2,3
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de Cours : Mathématiques - Quantité 1, 2, 3

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présenter le thème de la leçon et les objectifs. Expliquer l'importance des quantités.
2	Présentation des quantités	10 min	Utiliser des objets (jetons) pour illustrer les quantités 1, 2 et 3. Faire participer les élèves en demandant de compter ensemble.
3	Activité de groupe	10 min	Diviser les élèves en groupes de 4. Demander à chaque groupe de créer des ensembles de 1, 2 et 3 objets et de les présenter au reste de la classe.
4	Comparaison de quantités	3 min	Comparer différents ensembles créés par les groupes. Poser des questions sur les quantités.
5	Conclusion et Révision	2 min	Récapituler les points clés de la leçon. Donner un aperçu des devoirs.

Les élèves doivent compléter une feuille d'exercices sur la reconnaissance et le comptage des quantités 1, 2 et 3. Les devoirs seront vérifiés individuellement sans présentation en classe. Les élèves seront encouragés à poser des questions sur les exercices lors de la prochaine leçon.