| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donner une idée créative pour commencer une leçon |
| Quel sujet | Anglais |
| Quel groupe d'âge? | Collège |
| Quel sujet? | Segregation |
| Quantité | 1 |
| Autres préférences |
Imaginez que vous êtes un jeune adolescent en 1950, vivant dans le sud des États-Unis. La chaleur de l'été s'installe sur votre ville et le bruit des enfants jouant à l'extérieur se mêle aux murmures des adultes. Vous êtes assis dans votre chambre, le regard perdu sur la rue. Sous votre lit, il y a une boîte en bois contenant divers objets de votre enfance : des photos de famille, des jouets, et une lettre oubliée, jaunie par le temps.
Vous l’ouvrez et découvrez qu'il s'agit d'une lettre écrite par un membre de votre famille, un oncle que vous n'avez jamais connu. Dans cette lettre, il parle de sa jeunesse, de ses rêves et surtout, de la réalité de la ségrégation raciale à cette époque. Il raconte comment il a dû entrer par une porte arrière pour aller au cinéma, comment il a été traité différemment à l'école, et comment il a rêvé d'un monde où tout le monde serait traité également.
Après avoir partagé cette lettre fictive avec la classe, posez les questions suivantes pour susciter la réflexion :
Cette lettre nous rappelle que la ségrégation n'est pas seulement un chapitre de l'histoire, mais une réalité vécue par des millions de personnes. Aujourd'hui, nous allons explorer le sujet de la ségrégation, non seulement dans le contexte historique des États-Unis, mais aussi son impact sur la société moderne et les leçons que nous pouvons en tirer.
En nous plongeant dans les récits personnels, les faits historiques et les réflexions critiques, nous allons comprendre pourquoi il est essentiel de se souvenir et d'apprendre de ce passé. Préparez-vous à une discussion enrichissante !
Voilà comment commencer une leçon sur la ségrégation peut encourager l'engagement et la réflexion des étudiants tout en établissant un lien personnel avec le sujet.