| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | L'histoire |
| Quel sujet? | Moyen Age |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 4 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Histoire
Le Moyen Âge
Année 4 (Grade 4)
20 élèves
30 minutes
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction au Moyen Âge | 5 min | Présentation rapide du sujet. Poser une question pour engager les élèves. |
| 2 | Visionnage de la vidéo | 5 min | Diffusion d'une vidéo de 5 minutes sur la vie au Moyen Âge. |
| 3 | Discussion en groupe | 10 min | Regrouper les élèves en petits groupes pour discuter des principaux points abordés dans la vidéo. |
| 4 | Présentation des groupes | 5 min | Chaque groupe partage brièvement ses réflexions et découvertes. |
| 5 | Synthèse et conclusion | 5 min | Résumer les points clés de la leçon. Évaluer la compréhension des élèves à travers des questions. |
Les élèves devront écrire un court paragraphe sur un événement ou une personnalité importante du Moyen Âge à rendre au prochain cours. Le travail sera vérifié sans présentation en classe.