| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donner une idée créative pour commencer une leçon |
| Quel sujet | Mathématiques |
| Quel groupe d'âge? | Peu importe |
| Quel sujet? | |
| Quantité | 1 |
| Autres préférences |
Pour captiver l’attention de vos élèves dès le début de la leçon, commencez par une courte vidéo amusante ou un montage d’images qui illustre comment les mathématiques sont présentes dans notre vie quotidienne. Montrez des exemples fascinants, tels que des motifs géométriques dans la nature, des calculs dans la construction de ponts, ou encore l’utilisation des mathématiques dans les jeux vidéo.
Après la vidéo, posez une question intrigante à vos élèves : "Savez-vous quel est le nombre de parois d'un cube et combien de nombres différents pouvez-vous utiliser pour les compter ?" Cela va susciter leur curiosité et les inciter à réfléchir.
Discussion en Groupe: Divisez la classe en petits groupes. Demandez-leur de discuter de leurs idées et d'expliquer le concept de cube et de parois.
Réflexion Individuelle: Chaque élève peut ensuite noter sa réponse sur une feuille de papier et, s’il le souhaite, dessiner un cube et indiquer les parois.
Partage en Classe: Invitez quelques groupes à partager leurs réponses et leurs raisonnements. Cela permettra à tous de s’impliquer activement dans la discussion et de découvrir différentes perspectives.
Cette approche ludique et engageante permet de mettre les élèves en condition de réflexion tout en créant un climat de curiosité et d’échange. En commençant par une énigme, vous introduisez subtilement les concepts mathématiques tout en rendant la leçon plus dynamique et interactive.
Une fois l'énigme résolue, reliez cette activité au cœur de votre leçon. Expliquez comment les concepts abordés, tels que les volumes et les surfaces dans le cas du cube, sont fondamentaux pour mieux comprendre des notions plus avancées en mathématiques. Cette transition fluide maintiendra l’intérêt des élèves tout au long de la leçon.