Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | Pas de sujet |
Quel sujet? | Créer un projet pluridisciplinaire sur le thème de l’Australie en insistant sur la littérature, l’histoire, les arts et le sport |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Peu importe |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Créer un projet pluridisciplinaire sur le thème de l’Australie, en insistant sur la littérature, l’histoire, les arts et le sport.
Élèves de 11 à 15 ans (collège).
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La leçon s’aligne avec le programme du Collège en tant qu'activité pluridisciplinaire.
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
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1 | Introduction au projet | 5 min | Présentation du thème, des objectifs et de l'importance de l'Australie. |
2 | Recherche en groupe | 15 min | Les élèves se regroupent pour rechercher des informations sur un aspect de l'Australie (littérature, histoire, arts, sport). |
3 | Synthèse des recherches | 5 min | Chaque groupe partage ses découvertes avec la classe, sans présentation formelle. |
4 | Création d'un projet artistique | 5 min | Les élèves commencent à concevoir un projet (affiche, maquette, présentation) sur le thème choisi. |
5 | Conclusion et évaluation de la leçon | 5 min | Discussion finale sur ce qu'ils ont appris, évaluation des projets et explications des prochaines étapes. |
Chaque élève doit rédiger un court texte sur le thème qu'il a choisi en lien avec le projet, à rendre la semaine suivante. Les devoirs seront collectés et vérifiés, sans présentation devant la classe.