aidemia--modules-lessonstartideas_type	Donner une idée créative pour commencer une leçon
Quel sujet	Mathématiques
Quel groupe d'âge?	École maternelle / crèche
Quel sujet?	Les emotions
Quantité	1
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Introduction à la Leçon : Les Émotions en Mathématiques

Objectif de la leçon

Aujourd'hui, nous allons explorer les émotions à travers les mathématiques. Nous apprendrons à identifier différentes émotions et à les associer avec des nombres, tout en nous amusant !

Accroche : La Boîte des Émotions

Matériel nécessaire :

• Une boîte (ou un sac) opaque
• Petits objets représentant des émotions (ex : un jouet triste, un smiley heureux, une poupée en colère, etc.)
• Des cartes en papier avec des nombres (1 à 5)

Déroulement de l'activité :

1. Présentation de la boîte
   Commencez par montrer aux enfants une boîte fermée. Expliquez-leur que cette boîte contient des objets qui représentent différentes émotions.

2. Invitation à découvrir
   Demandez aux enfants de deviner ce qui se trouve dans la boîte. Par exemple, posez des questions comme : "Qu'est-ce qui peut nous rendre heureux ? Ou "Quelle émotion peut faire pleurer ?"

3. Exploration des émotions
   Ouvrez la boîte et sortez un à un les objets représentant les émotions. Pour chaque objet, demandez aux enfants de dire quelle émotion cela représente et de faire une petite grimace ou une expression faciale liée à cette émotion.

4. Association avec les nombres
   Pour chaque émotion, demandez aux enfants de voter sur combien de "sourires" (ou de "tristesses", etc.) ils ressentent. Utilisez les cartes en papier pour associer un nombre à chaque émotion. Par exemple, si les enfants décident qu'il y a 3 sourires, montrez-leur comment écrire le numéro 3.

5. Conclusion ludique
   Terminez en chantant une petite chanson sur les émotions, en ajoutant des gestes qui représentent les émotions et en comptant les émotions avec les cartes. Par exemple, "Un, deux, trois, je suis heureux !"

Objectif pédagogique

Cette activité permet aux enfants de :

• Reconnaître et identifier des émotions.
• Associer des émotions à des nombres, renforçant ainsi leur compréhension des mathématiques de manière ludique.
• Développer leur expression corporelle et émotionnelle.

Remarques finales

N'oubliez pas de créer un environnement sûr et bienveillant où chaque enfant se sent libre d'exprimer ses émotions. Les mathématiques ne sont pas seulement des nombres, mais aussi des expériences et des sentiments !