Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Numération
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou grade 8
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
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Inclure les devoirs
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Nombre de diapositives	5
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Plan de cours

Plan de cours

Sujet

Mathématiques

Thème de la leçon

Numération

Niveau

Année 8 (Grade 8)

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves

20

Objectifs

• Comprendre les systèmes de numération (décimale, binaire, hexadécimale).
• Savoir effectuer des conversions entre ces systèmes.
• Développer des compétences en résolution de problèmes en utilisant les différents systèmes de numération.

Matériel

• Tableau blanc et marqueurs
• Calculatrices
• Fiches d'exercices
• Ressources numériques (ordinateurs ou tablettes)
• Feuilles de papier et stylos

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au thème	5 min	Présentation des systèmes de numération. Expliquer pourquoi ils sont importants dans les mathématiques et l'informatique.
2	Système décimal	5 min	Expliquer le système décimal. Illustrer avec des exemples concrets (chiffres, opérations de base).
3	Système binaire	10 min	Présenter le système binaire. Faire une démonstration de la conversion d'un nombre décimal en binaire. Exercices pratiques.
4	Système hexadécimal	5 min	Expliquer le système hexadécimal. Montrer la conversion entre binaire et hexadécimal avec des exemples.
5	Exercices pratiques	5 min	Distribuer des fiches d’exercices. Les élèves travaillent individuellement ou en groupes pour résoudre des problèmes de conversion.
6	Conclusion et récapitulation	2 min	Résumer les points clés de la leçon, répondre aux questions. Annoncer les devoirs et méthodes de vérification (sans présentation devant la classe).

Devoirs

• Exercices supplémentaires sur la conversion entre les systèmes de numération.
• Lire un article sur l'histoire des systèmes de numération et préparer un résumé à remettre au prochain cours.

Script de la leçon