Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Pair impair
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de cours : Mathématiques - Pair impair

Classe / Groupe d'âge

• Niveau : Élèves du primaire (CE1)

Sujet

• Les nombres pairs et impairs

Objectifs

• Comprendre la définition des nombres pairs et impairs.
• Être capable de classer des nombres en tant que pairs ou impairs.
• Développer des compétences de logique et de raisonnement à travers des jeux.

Matériel

• Tableau blanc et marqueurs
• Fiches de nombres (1 à 20)
• Cartes de jeu avec des illustrations de nombres pairs et impairs
• Ordinateurs ou tablettes (si available pour des activités interactives)

Durée de la leçon

• 30 minutes

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au concept	5 minutes	Expliquer les concepts de nombres pairs et impairs avec des exemples.
2	Activité de catégorisation	10 minutes	Distribuer les fiches de nombres et demander aux élèves de les classer.
3	Présentation des résultats	5 minutes	Laisser les élèves partager leurs classifications et corriger les erreurs.
4	Activité de groupe	7 minutes	Organiser les élèves en groupes pour un jeu de cartes (pairs vs impairs).
5	Conclusion et récapitulatif	3 minutes	Revoir les concepts clés et répondre aux questions.

Devoirs

• Exercices à réaliser à la maison sur la classification des nombres avec des questions à choix multiples (non présentées en classe).

Vérification des devoirs

• Les devoirs seront collectés anonymement pour évaluation, sans présentation devant la classe.

Script de la leçon