Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	École maternelle / crèche
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de Cours : Mathématiques

Sujet

Introduction aux formes géométriques

Objectifs

Identifier et nommer les formes géométriques de base : cercle, carré, triangle, rectangle.
Classifier les objets selon leur forme.
Développer des compétences en observation et en description.

Matériel

Illustrations d'objets présentant différentes formes.
Jouets ou objets du quotidien (blocs, livres, jouets).
Feuilles de papier avec des formes à colorier.
Marqueurs ou crayons de couleur.

Classe / Groupe d'âge

École maternelle / Crèche (enfants de 4 à 5 ans)

Nombre d'élèves dans la classe

20 élèves

Programme national

Conforme aux attentes pour les activités de découverte du monde, notamment la reconnaissance des formes et des grandeurs.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction aux formes	5 min	Présenter les différentes formes géométriques à l'aide d'illustrations et d'objets du quotidien.
2	Activité de reconnaissance	10 min	Expliquer aux élèves comment associer les formes à des objets. Ils doivent trouver des objets dans la salle.
3	Classification des objets	5 min	Demander aux élèves de classer les objets trouvés par forme, en aidant ceux qui ont besoin d'assistance.
4	Activité de coloriage	5 min	Distribuer des feuilles avec différentes formes à colorier. Encourager les élèves à parler des formes qu'ils colorient.
5	Conclusion et récapitulation	5 min	Récapituler les formes étudiées. Poser des questions simples pour vérifier la compréhension sans pression.

Devoirs

Les élèves doivent colorier une feuille contenant des formes géométriques et apporter l'exercice le lendemain, sans avoir à le présenter devant la classe.