aidemia--modules-lessonstartideas_type	Donner une idée créative pour commencer une leçon
Quel sujet	Allemand
Quel groupe d'âge?	Année ou grade 8
Quel sujet?	le présent de l'indicatif
Quantité	1
Autres préférences

Idée créative pour commencer une leçon d'allemand : Le présent de l'indicatif

Introduction

Pour amorcer une leçon sur le présent de l'indicatif en allemand pour des élèves de 8ème année, pourquoi ne pas créer une ambiance ludique et interactive ? Voici une idée originale : le "Jeu des personnages célèbres".

Présentation de l'activité

Objectif

Les élèves devront utiliser le présent de l'indicatif pour décrire des actions de personnages célèbres (réels ou fictifs) qu'ils choisiront ou que vous leur attribuerez. Cela leur permettra d'utiliser le présent de manière concrète et amusante.

Matériel nécessaire

• Cartes avec les noms de personnages célèbres (par exemple : Albert Einstein, Marie Curie, Harry Potter, etc.)
• Un tableau blanc ou un paperboard
• Des feutres ou des marqueurs

Déroulement de l'activité

1. Distribution des cartes : Chaque élève ou groupe d'élèves reçoit une carte avec le nom d'un personnage célèbre.

2. Préparation des phrases : Les élèves ont 5 à 10 minutes pour réfléchir et préparer deux à trois phrases utilisant le présent de l'indicatif pour décrire ce que fait leur personnage. Par exemple, pour Harry Potter : "Harry Potter fliegt auf einem Besen." (Harry Potter vole sur un balai.)

3. Présentation orale : Ensuite, chaque élève se lève et partage ses phrases avec le reste de la classe, en mettant l'accent sur l'utilisation correcte du présent.

4. Discussion et correction : Après chaque présentation, la classe peut discuter des phrases. Si des erreurs sont relevées, le professeur en profite pour expliquer les règles du présent de l'indicatif.

5. Récapitulatif : À la fin de l'activité, le professeur peut dresser une liste des verbes et des constructions de phrases les plus courantes utilisées par les élèves, pour faire un récapitulatif des acquis de manière visuelle sur le tableau.

Conclusion

Cette activité non seulement engage les élèves, mais les aide également à entrer dans le vif du sujet de manière active. En s'amusant avec des personnages qu'ils connaissent et apprécient, ils apprennent à maîtriser le présent de l'indicatif de manière dynamique et mémorable.