Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Géographie
Quel sujet?	Aires urbaines
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Cours pour adultes
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Géographie

Thème de la leçon

Aires urbaines

Objectifs

Comprendre la notion d'aire urbaine.
Identifier les différentes composantes d'une aire urbaine.
Analyser l'impact de l'urbanisation sur les sociétés contemporaines.

Classe / Groupe d'âge

Cours pour adultes (20 élèves)

Matériel

Cartes géographiques
Présentation numérique (PowerPoint ou équivalent)
Articles ou études de cas sur des aires urbaines
Paperboard et marqueurs

Durée de la leçon

30 minutes

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présentation du sujet et des objectifs de la leçon.
2	Définitions clés	5 min	Expliquer la notion d'aire urbaine, banlieue et agglomération.
3	Composantes de l'aire	10 min	Discussion sur la structure des aires urbaines : zones résidentielles, commerciales, industrielles.
4	Urbanisation	5 min	Analyser les enjeux de l'urbanisation : démographie, mobilité, environnement.
5	Études de cas	3 min	Découverte rapide de quelques aires urbaines majeures à travers le monde.
6	Conclusion et Q&R	2 min	Récapituler les points clés et ouvrir la discussion aux questions des participants.

Devoirs

Les élèves devront lire un article sur l'urbanisation dans leur région et rédiger un court texte de 200 mots sur ce qu'ils pensent des défis associés à cette urbanisation. Les devoirs seront vérifiés par l'enseignant sans présentation en classe.