| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donner une idée créative pour commencer une leçon |
| Quel sujet | Mathématiques |
| Quel groupe d'âge? | Réception / Jardin d'enfants |
| Quel sujet? | 2 |
| Quantité | 1 |
| Autres préférences |
Aujourd'hui, nous allons explorer le nombre 2 ! Nous allons découvrir ce qu'est le nombre 2, comment le reconnaître et même comment l'utiliser dans notre vie quotidienne.
Introduction : Commencez par poser la question aux enfants : "Qui parmi vous a deux mains ?" Laissez-les lever les mains. Expliquez que le nombre 2 est très spécial parce qu'il représente des paires.
Chasse aux Paires : Invitez les enfants à chercher des objets dans la pièce qui viennent par deux. Par exemple, une chaussure et son autre chaussure, ou deux crayons. Chaque enfant doit apporter ses objets et les montrer au reste de la classe.
Regroupement : Après que tout le monde a partagé, regroupez les objets par paires sur le bureau. Encouragez les enfants à compter ensemble : "1... et 2 !"
Dessin Collaboratif : Sur le tableau ou le carton, demandez aux enfants de dessiner quelque chose qui vient par deux. Par exemple, deux yeux, deux ailes d'un papillon, ou deux pommes. Cela les aidera à visualiser le nombre 2.
Pour finir, récapitulez ce que nous avons appris sur le nombre 2. Rappelez aux enfants qu'ils peuvent voir et utiliser le nombre 2 partout autour d'eux, dans leurs jeux et même dans la nature !
Cette chasse aux paires non seulement dynamique mais également ludique aide les enfants à se familiariser avec le concept du nombre 2 de manière concrète et interactive, leur permettant de comprendre les bases des mathématiques de façon amusante et engageante.