| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Géographie |
| Quel sujet? | Les points cardinaux |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Collège |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Les points cardinaux
Collège (11-12 ans)
30 minutes
20
Conforme aux normes nationales des États-Unis en matière d'éducation géographique.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction aux points cardinaux | 5 min | Présenter les quatre points cardinaux avec des exemples pratiques. |
| 2 | Activité de groupe | 10 min | Diviser les élèves en groupes de 4 pour qu'ils identifient les points cardinaux sur une carte fournie. |
| 3 | Présentation des résultats | 5 min | Chaque groupe partage une ou deux observations sur la carte. |
| 4 | Utilisation du compas | 5 min | Enseigner aux élèves à utiliser un compas pour trouver les points cardinaux sur le terrain. |
| 5 | Exercice individuel | 5 min | Remettre des fiches d'exercices pour pratiquer l'utilisation des points cardinaux. |
| 6 | Conclusion et révisions | 5 min | Réviser les points clés de la leçon et répondre aux questions des élèves. |
Les élèves doivent compléter une feuille d'exercices sur les points cardinaux à remettre pour vérification sans exposé en classe.