Donner une idée créative pour commencer une leçon. Le sujet académique pour lequel le texte doit être créé - Anglais. Le contenu doit...
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Quel sujetAnglais
Quel groupe d'âge?Peu importe
Quel sujet?Daily routine
Quantité1
Autres préférences

Introduction Créative à la Leçon sur la Routine Quotidienne

Objectif de la leçon

Aujourd'hui, nous allons explorer le thème "Daily Routine" en anglais. L’objectif de cette leçon est de familiariser les élèves avec le vocabulaire courant utilisé pour décrire leurs activités quotidiennes, ainsi que d'encourager des échanges en classe sur leurs propres routines.

Activité d'Ouverture : Mon Journal Quotidien

Étape 1 : Créez un Journal

Commencez la leçon en invitant les élèves à créer leur propre Journal Quotidien. Distribuez des feuilles de papier de couleur ou des carnets vides. Demandez-leur de diviser une page en deux colonnes :

Étape 2 : Partagez en Petits Groupes

Après avoir rempli leur journal, demandez aux élèves de se regrouper par trois ou quatre et de partager leur routine avec leurs camarades. Ils peuvent poser des questions aux autres sur les différences et similitudes dans les routines.

Étape 3 : Discussion en Classe

Une fois les groupes terminés, rassemblez la classe entière et demandez à quelques élèves de partager leurs découvertes intéressantes ou surprenantes. Posez des questions guidées, telles que :

Conclusion

Pour terminer la leçon, invitez les élèves à réfléchir sur l'importance des routines dans leur vie quotidienne. Discutez de la façon dont ces activités les aident à organiser leur temps et à atteindre leurs objectifs. En s'engageant dans cette leçon, les élèves non seulement amélioreront leur vocabulaire en anglais, mais apprendront aussi à valoriser leur structure quotidienne.

Devoir

Pour la prochaine classe, demandez-leur de tenir un Journal de Routine pendant une semaine, où ils noteront leurs activités tous les jours. Cela servira de base pour le développement d'une discussion plus approfondie sur les transitions et les variations dans leurs routines.


Ainsi, cette introduction créative ne se limite pas à l'apprentissage du vocabulaire, mais engage également les élèves dans un échange actif et personnel qui renforce leur compréhension et leur aptitude à parler anglais.