Lección completa	Cree para un profesor un conjunto de contenidos para impartir una lección, empezando por el plan de la lección. Cada nuevo bloque de materiales debe comenzar con un encabezamiento H1 (los demás subencabezamientos deben ser H2, H3, etc.). Cuando describa las imágenes necesarias, escriba esas descripciones entre llaves, por ejemplo {Imagen de un triángulo}
Qué tema	Química
¿Qué tema?	Propiedades periódicas de los elementos químicos
Qué longitud (min)	30
A qué edad	Año o Grado 11
Tamaño de la claseClass size	20
Qué plan de estudios
Incluir guión completo
Revisar los deberes anteriores
Pide a algunos alumnos que presenten sus deberes
Añadir una pausa física
Añadir actividades de grupo
Incluir deberes
Mostrar respuestas correctas
Preparar plantillas de diapositivas
Número de diapositivas	5
Crear tarjetas rellenables para los alumnos
Cree tareas de copia de seguridad creativas para momentos inesperados

Plan de clases

Plan de lección: Propiedades periódicas de los elementos químicos

Información general

• Tema: Propiedades periódicas de los elementos químicos
• Grado: 11
• Duración de la lección: 30 minutos
• Número de alumnos: 20
• Asignatura: Química
• Plan de estudios: Corresponde al plan de estudios nacional de EE.UU.

Objetivos

1. Reconocer y definir las propiedades periódicas de los elementos químicos, incluyendo electronegatividad, radio atómico y energía de ionización.
2. Comprender cómo las propiedades periódicas se relacionan con la ubicación de los elementos en la tabla periódica.
3. Aplicar conceptos de propiedades periódicas en la predicción del comportamiento de elementos químicos.

Materiales

• Tabla periódica
• Pizarra y marcadores
• Presentación en PowerPoint sobre propiedades periódicas
• Fichas de trabajo sobre propiedades periódicas (una por alumno)
• Proyector
• Acceso a internet para recursos adicionales

Estructura de la lección

Número de paso	Título del paso	Duración	Detalles
1	Introducción a las propiedades periódicas	5 min	Presentar el tema de la lección. Discutir brevemente qué son las propiedades periódicas y su importancia.
2	Presentación sobre propiedades periódicas	10 min	Utilizar la presentación en PowerPoint para explicar cada propiedad periódica y su relación con la tabla periódica.
3	Actividad en grupos pequeños	10 min	Dividir la clase en grupos de 4. Cada grupo debe trabajar en la ficha sobre propiedades periódicas y resolver un caso práctico.
4	Discusión y preguntas	3 min	Recoger las ideas principales de cada grupo y permitir que los alumnos hagan preguntas sobre el contenido.
5	Revisión de deberes	2 min	Recordar a los alumnos que revisen los deberes, sin que nadie los presente, y repasar brevemente las respuestas correctas.

Evaluación

• Observación de la participación en la actividad grupal.
• Verificación de la comprensión a través de preguntas durante la discusión.
• Revisión de las fichas de trabajo completadas.

Conclusión

Al final de la lección, los estudiantes deben sentirse cómodos identificando y explicando las propiedades periódicas y cómo afectan el comportamiento de los elementos químicos. Se alentará a los alumnos a investigar más sobre el tema en casa y a preparar preguntas para la próxima clase.

Guión de la lección