aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donner une idée créative pour commencer une leçon |
Quel sujet | Mathématiques |
Quel groupe d'âge? | Année ou grade 2 |
Quel sujet? | La découverte de 24 |
Quantité | 1 |
Autres préférences |
Bonjour les mathématiciens en herbe ! Aujourd'hui, nous allons partir à la découverte d'un nombre spécial : le 24. Mais avant d'entrer dans le vif du sujet, faisons un petit jeu pour nous échauffer.
Matériel :
Instructions :
Par exemple, si vous lancez un 3 et un 5, vous écrivez 3 + 5 = 8.
Après avoir lancé les dés, demandez à vos camarades combien de fois ils ont obtenu des sommes différentes. Notez les résultats au tableau ! Quel est le plus grand nombre que vous avez obtenu ? Avez-vous trouvé 24 en additionnant plusieurs lancers ?
Maintenant que nous avons joué, parlons du nombre 24 !
Pour mieux comprendre le nombre 24, rassemblez des objets de la classe. Cela peut être des crayons, des blocs ou des boutons.
Comptons ensemble :
Comptez tous vos objets. Essayez de former le nombre 24 avec eux. Utilisez différentes combinaisons d'objets.
Partagez vos Combinaisons :
Partagez vos combinaisons avec la classe. Qui a réussi à trouver le plus de façons différentes d’atteindre 24 ?
Et voilà, chers élèves ! Nous avons découvert le nombre 24 ensemble grâce à un peu de jeux et de partage. Rappelez-vous, les mathématiques sont partout autour de nous, et chaque nombre a ses propres histoires à raconter. La prochaine fois, nous découvrirons un nouveau nombre !
Pour la maison, trouvez des objets à la maison qui, en les additionnant, font 24. Écrivez vos découvertes et soyez prêts à les partager lors de notre prochaine leçon !
Amusez-vous bien avec les mathématiques, et à bientôt pour de nouvelles aventures !