Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Les probalites
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou classe 11
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Mathématiques

Thème de la leçon

Les probabilités

Niveau

Année ou classe 11

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves

20

Objectifs

• Comprendre les concepts de base des probabilités.
• Apprendre à calculer la probabilité d'événements simples et composés.
• Appliquer les probabilités dans des situations pratiques.
• Développer des compétences en résolution de problèmes liés aux probabilités.

Matériel

• Tableau blanc et marqueurs
• Calculatrices
• Feuilles d'exercices
• Échantillons de dés et de pièces de monnaie

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présentation du sujet, importance des probabilités dans la vie quotidienne, brève explication des concepts clés (évents, probabilités, etc.).
2	Concepts de base	10 min	Expliquer la formule de la probabilité. Exemples concrets (lancer de dés, tirage de cartes). Utiliser le tableau pour des illustrations.
3	Exercices pratiques	10 min	Diviser la classe en petits groupes. Proposer des exercices sur le calcul des probabilités d'événements simples et composés.
4	Discussion et récapitulatif	5 min	Recueillir les réponses des groupes, clarifier les erreurs et renforcer les concepts. Introduire l'importance de la vérification des réponses.
5	Devoirs	5 min	Distribution des devoirs à faire à la maison. Annonce que les devoirs ne seront pas présentés en classe mais devront être vérifiés individuellement.

Devoirs

• Résoudre les exercices donnés sur le calcul des probabilités et préparer des exemples de la vie quotidienne où les probabilités peuvent être appliquées.
• Remettre les devoirs lors de la prochaine leçon pour vérification mais sans présentation devant la classe.

Script de la leçon