Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Éducation physique
Quel sujet	Relais vitesse
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Collège
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Éducation physique - Relais vitesse

Objectifs

Développer les compétences de course en relais.
Améliorer la coordination et le travail d'équipe.
Comprendre l'importance des transitions lors des courses à relais.

Matériel

4 bâtons de relais
Chronomètre
cônes pour délimiter le parcours
Sifflet
Espace extérieur ou gymnase

Niveau / Groupe d'âge

Collège (élèves de 11 à 15 ans)

Matière

Éducation physique

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 minutes	Présenter le thème de la leçon, expliquer les objectifs et l'importance du relais vitesse.
2	Échauffement	5 minutes	Réaliser un échauffement général (course légère, étirements dynamiques).
3	Explication des règles	5 minutes	Expliquer les règles du relais, la technique de passage du bâton et les distances.
4	Démonstration	5 minutes	Montrer le passage du bâton entre deux coureurs. Inclure des conseils pour une bonne technique.
5	Pratique en groupes	8 minutes	Formation de groupes de 4, chaque groupe pratique le relais sous la supervision de l'enseignant.
6	Course relais	5 minutes	Organiser des courses relais entre les différents groupes. Prendre les temps au chronomètre.
7	Retour au calme	2 minutes	Rassembler les élèves, faire des étirements statiques, et discuter de la leçon.

Devoirs

Surveiller la pratique individuelle des techniques de relais à la maison sans demander aux élèves de présenter devant la classe. Encourager à revenir avec des idées sur comment améliorer les performances en relais.

Évaluation

Observation des performances individuelles et collectives durant la leçon.
Discussion avec les élèves sur ce qu'ils ont appris et les aspects à améliorer.

Remarques

Souligner l'importance du travail d'équipe et de la confiance en ses camarades lors des relais. Encourager une atmosphère positive et d'entraide parmi tous les élèves.