Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Mathématiques
Quel sujet	Les fractions
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Mathématiques - Les fractions

Objectifs

1. Comprendre la notion de fraction.
2. Identifier le numérateur et le dénominateur.
3. Savoir représenter des fractions sous forme de dessins et de modèles.
4. Comparer des fractions simples.

Matériel

• Tableaux blancs ou feuilles de papier
• Marqueurs ou crayons
• Fiches d'exercices imprimées sur les fractions
• Accessoires pour la manipulation (comme des gâteaux en papier découpés en parts)

Niveau / Groupe d'âge

Élèves de cours élémentaire (CE2 - 8-9 ans)

Matière

Mathématiques

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves dans la classe

20

Programme National

La leçon est alignée avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, en particulier le domaine 3 "La formation de la personne et du citoyen".

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction aux fractions	5 min	Expliquer ce qu'est une fraction avec des exemples du quotidien.
2	Identification du numérateur et dénominateur	5 min	Présenter les termes "numérateur" et "dénominateur" avec des illustrations.
3	Représentation graphique	10 min	Utiliser des dessins et modèles pour montrer des fractions différentes (ex : 1/2, 1/3).
4	Exercices pratiques	5 min	Distribution de fiches d'exercices pour pratiquer l'identification des fractions.
5	Comparaison de fractions	5 min	Expliquer comment comparer les fractions en utilisant des exemples concrets.
6	Conclusion et vérification des devoirs	0 min	Récapitulatif de la leçon et vérification des devoirs sans présentation.

Devoirs

Distribuer des exercices supplémentaires sur les fractions à faire à la maison, à remettre lors de la prochaine leçon sans que les élèves n'aient à les présenter devant la classe.

Script de la leçon