Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Santé et services sociaux
Quel sujet	Le jeu chez l'enfant
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Collège
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Le jeu chez l'enfant

Objectifs

• Comprendre l'importance du jeu dans le développement de l'enfant
• Identifier les différents types de jeux et leur impact sur les compétences sociales, émotionnelles et cognitives
• Encourager une discussion sur les jeux traditionnels et modernes

Matériel

• Présentation PowerPoint sur le jeu chez l'enfant
• Exemples de jeux (physiques et de société)
• Fiches d'activités pour les élèves
• Tableau blanc et marqueurs

Niveau/Groupe d'âge

• Collège (élèves de 11 à 14 ans)

Matière

• Santé et services sociaux

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au thème	5 min	Présentation des objectifs de la leçon et explication rapide de l'importance du jeu.
2	Discussion en groupe	10 min	Division de la classe en petits groupes pour discuter de leurs jeux préférés et de leur impact.
3	Présentation théorique	5 min	Utilisation d'une présentation PowerPoint pour expliquer les différents types de jeux et leurs bienfaits.
4	Activité pratique	5 min	Les élèves choisissent un jeu à expérimenter en petits groupes (jeu physique ou société).
5	Retour d'expérience	3 min	Rassembler les élèves pour partager leurs impressions sur l'activité et ce qu'ils ont appris.
6	Conclusion et devoirs	2 min	Résumer les points clés, évoquer l'importance du jeu, et distribuer les devoirs (réflexion écrite sur un jeu).

Devoirs

• Écrire une réflexion d'une page sur un jeu qui leur a marqué, en expliquant comment il a pu influencer leur développement ou celui de leurs camarades.

Note

Les devoirs seront vérifiés par l'enseignant sans qu'aucun élève ne soit amené à les présenter devant la classe.

Script de la leçon