| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quelle matière | Chimie |
| Quel sujet | Les réactions de métathèse |
| Quelle durée (min) | 30 |
| Quelle tranche d'âge | Cours pour adultes |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
| Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Les réactions de métathèse
Cours pour adultes
Chimie
20
Conforme aux exigences du programme national de chimie pour les cours pour adultes
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (minutes) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 | Présenter le sujet de la leçon et expliquer l'importance de la métathèse. |
| 2 | Définition | 5 | Définir ce qu'est une réaction de métathèse, avec des exemples simples. |
| 3 | Conditions nécessaires | 10 | Discuter des conditions qui favorisent la réaction de métathèse (catalyseurs, température, etc.). |
| 4 | Exemples de métathèse | 5 | Analyser des exemples concrets de réactions de métathèse dans la chimie organique. |
| 5 | Vidéo démonstrative | 5 | Visionner une vidéo illustrant une réaction de métathèse en laboratoire. |
| 6 | Exercice pratique | 5 | Remettre aux élèves des fiches d'exercices pour appliquer ce qu'ils ont appris. |
| 7 | Conclusion et Devoirs | 5 | Résumer les points clés et donner les devoirs sans demander de présentation. |
Les élèves devront rédiger un court rapport sur une réaction de métathèse de leur choix, en décrivant les conditions et les produits formés. Les rapports seront collectés à la fin de la semaine pour évaluation.