Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
Quale materia | Biologia |
Quale argomento | Cellula |
Quale durata (min) | 30 |
Quale fascia d'età | Anno o Grado 5 |
Dimensioni della classe | 20 |
Quale curriculum | |
Includi lo script completo | |
Controlla i compiti precedenti | |
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
Aggiungi una pausa fisica | |
Aggiungi attività di gruppo | |
Includi i compiti | |
Mostra le risposte corrette | |
Prepara modelli di diapositive | |
Numero di diapositive | 5 |
Crea schede da compilare per gli studenti | |
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Cellula
Anno/Grado 5
Biologia
30 minuti
20
Numero del Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata | Dettagli |
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1 | Introduzione al tema | 5 min | Spiegare cosa sono le cellule e la loro importanza. |
2 | Tipi di cellule | 5 min | Presentare le cellule vegetali e animali con immagini. |
3 | Osservazione al microscopio | 15 min | Dividere gli studenti in gruppi, far osservare i campioni e prendere appunti. |
4 | Discussione in gruppo | 3 min | Invitiamo gli studenti a condividere le loro osservazioni. |
5 | Conclusione e revisione | 2 min | Riepilogare i concetti chiave discussi durante la lezione. |