Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quelle matière | Anglais |
Quel sujet | Last year of high school in the us. Speak about yearbook , prom générateur pictures and vocabulary level B1 plus a listening too. Grammar the quperlarives past and présent. End with an exemple of a letter in a Time capsule |
Quelle durée (min) | 30 |
Quelle tranche d'âge | Peu importe |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Last year of high school in the US
Niveau B1, élèves de 16 à 18 ans
Anglais
30 minutes
20
Conformité avec les normes éducatives françaises
No | Titre de l'étape | Durée | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction au sujet | 5 min | Présentation des thèmes : yearbook et prom; engager les élèves par des questions. |
2 | Vocabulaire | 10 min | Introduire et expliquer le vocabulaire clé; activité en groupe pour l'utilisation du vocabulaire. |
3 | Écoute de l'extrait audio | 5 min | Écoute d'un extrait audio sur les traditions de fin d'année; questions de compréhension minimale. |
4 | Comparatifs et superlatifs | 5 min | Explication rapide sur les comparatifs et superlatifs; exercices écrits en binômes. |
5 | Activité pratique : Lettre | 5 min | Rédaction d'une lettre pour une capsule temporelle; instructions sur le format. |
6 | Conclusion et vérification | 0 min | Récapitulation des concepts abordés; vérification des devoirs sans présentation. |
Vérification des devoirs assignés sans que les élèves ne présentent devant la classe.