| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quelle matière | Mathématiques |
| Quel sujet | Fractions |
| Quelle durée (min) | 30 |
| Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 4 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
| Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Mathématiques
Introduction aux Fractions
Année/Grade 4
Mathématiques
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction aux fractions | 5 min | Introduction au concept de fractions. Poser des questions préliminaires aux élèves sur ce qu'ils savent déjà. |
| 2 | Représentation des fractions | 10 min | Utiliser le matériel manipulatif pour montrer des fractions simples (1/2, 1/4). Demander aux élèves de dessiner des schémas représentant ces fractions. |
| 3 | Comparaison des fractions | 10 min | Expliquer comment comparer deux fractions, en utilisant des exemples visuels. Mettre en pratique avec des exercices en petits groupes. |
| 4 | Exercices pratiques | 5 min | Distribuer des feuilles de calcul avec des exercices sur les fractions. Les élèves travaillent individuellement. |
| 5 | Vérification des devoirs | 5 min | Vérifier les devoirs sans présentation orale. Passer dans les rangées pour donner des commentaires individuels. |
Les élèves doivent compléter une feuille d'exercices sur les fractions à la maison et être prêts à poser des questions au cours suivant si elles en ont.