Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Design e tecnologia
Quale argomento	architettura
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Anno o Grado 11
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Architettura

Obiettivi

• Comprendere i principi fondamentali dell'architettura.
• Esplorare diversi stili architettonici e loro caratteristiche.
• Sviluppare abilità nella progettazione di un semplice edificio.

Materiali

• Computer con accesso a Internet
• Proiettore
• Carta e penne
• Esempi di architettura (foto/stampe)

Classe o Fascia d'età

Anno 11

Materia

Design e Tecnologia

Numero di studenti

20

Struttura della lezione

Numero del Passaggio	Titolo del Passaggio	Durata (minuti)	Dettagli
1	Introduzione all'Architettura	5	Breve introduzione sull'importanza dell'architettura nella vita quotidiana. Presentazione di immagini di edifici famosi.
2	Stili Architettonici	10	Discussione interattiva su vari stili architettonici (gotico, moderno, ecc.). Utilizzo del proiettore per mostrare esempi visivi.
3	Principi di Design	5	Presentazione dei principi di design (proporzione, funzionalità, sostenibilità). Analisi di come questi principi si applicano nell'architettura.
4	Attività di Progettazione	10	Gli studenti progettano un semplice edificio seguendo i principi discussi. Annotano le idee su carta.
5	Conclusione e Discussione	5	Riflessione finale sull'attività. Discussione delle idee progettuali degli studenti senza presentazioni formali.

Valutazione

• I compiti di progettazione saranno raccolti e valutati senza presentazioni in classe, consentendo una valutazione più informale e meno stressante per gli studenti.

Note per l'Insegnante

Assicurati di stimolare la partecipazione attiva degli studenti durante le discussioni e di fornire feedback costruttivo durante l'attività di progettazione.

Copione della lezione