| Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
| Quale materia | Matematica |
| Quale argomento | monomi |
| Quale durata (min) | 30 |
| Quale fascia d'età | Anno o Grado 9 |
| Dimensioni della classe | 20 |
| Quale curriculum | |
| Includi lo script completo | |
| Controlla i compiti precedenti | |
| Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
| Aggiungi una pausa fisica | |
| Aggiungi attività di gruppo | |
| Includi i compiti | |
| Mostra le risposte corrette | |
| Prepara modelli di diapositive | |
| Numero di diapositive | 5 |
| Crea schede da compilare per gli studenti | |
| Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Monomi
Anno/Grado 9
Matematica
20
La lezione è conforme agli standard nazionali per l'insegnamento della matematica, focussando sull'algebra di base e lo sviluppo delle competenze analitiche.
| Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata (min) | Dettagli |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduzione ai Monomi | 5 | Spiegare brevemente cosa sono i monomi, esempi e la loro importanza in algebra. |
| 2 | Identificazione dei Monomi | 5 | Presentare alcune espressioni e chiedere agli studenti di identificare i monomi. |
| 3 | Operazioni con i Monomi (Parte 1) | 10 | Introduzione alla somma e sottrazione dei monomi, con esempi pratici alla lavagna. |
| 4 | Operazioni con i Monomi (Parte 2) | 5 | Introduzione alla moltiplicazione dei monomi, con esempi e partecipazione degli studenti. |
| 5 | Esercizi Pratici | 5 | Distribuire fogli di esercizi e permettere agli studenti di lavorare individualmente. |
| 6 | Revisione e Chiusura | 5 | Controllare le risposte degli esercizi senza richiesta di presentazione, riepilogare i concetti chiave. |
Assicurarsi che ogni studente abbia compreso i concetti discussi attraverso l'interazione e i fogli di lavoro. Monitora le difficoltà e offrire supporto a chi ne ha bisogno.