| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quelle matière | Mathématiques |
| Quel sujet | le nombre 8 |
| Quelle durée (min) | 30 |
| Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 1 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
| Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Mathématiques
Année / Grade 1
Mathématiques
20
Cette leçon est alignée avec le programme national sur les premières notions de nombres et de comptage.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction au nombre 8 | 5 minutes | Expliquer le nombre 8, l'écrire au tableau et parler de sa valeur. Demander aux élèves s'ils connaissent des objets qui en contiennent 8. |
| 2 | Activité de comptage | 10 minutes | Distribuer 20 objets manipulables. Demander aux élèves de former des groupes de 8 et de les compter ensemble. |
| 3 | Écriture du nombre | 5 minutes | Faire un exercice d'écriture du chiffre 8 sur les ardoises. Passer dans les rangs pour corriger et aider si nécessaire. |
| 4 | Jeu de reconnaissance | 5 minutes | Diviser la classe en petits groupes. Chaque groupe doit trouver des objets dans la salle qui forment le chiffre 8 ou en groupe de 8. |
| 5 | Exercices pratiques | 5 minutes | Distribuer une feuille de travail avec des exercices liés au nombre 8 (colorier, relier, etc.). Aider les élèves au besoin. |
| 6 | Conclusion et récapitulation | 5 minutes | Réviser les concepts appris en posant des questions ouvertes. Résumer les points clés de la leçon et rappeler aux élèves le nombre 8. |
Les élèves recevront une feuille de devoirs pour pratiquer le chiffre 8 à la maison (exercices d'écriture, de reconnaissance, etc.). Les devoirs seront vérifiés sans demander à aucun élève de les présenter devant la classe.