Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Allemand
Quel sujet	Se présenter
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Se présenter en allemand

Objectifs

• Acquérir le vocabulaire de base pour se présenter.
• Savoir utiliser des phrases simples pour décrire son nom, son âge et sa nationalité.
• Encourager la confiance en soi à l'oral en se présentant en allemand.

Matériel

• Fiches de vocabulaire avec des illustrations.
• Fiches d'activités avec des phrases à compléter.
• Tableau blanc et marqueurs.
• Enregistrements audio de présentations.

Niveau / Groupe d'âge

Enfants / Ados (8-14 ans)

Matière

Allemand

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves

20

Programme national

Conforme aux attentes du programme d'allemand pour les niveaux élémentaire et collège.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présentation de l'objectif de la leçon et du vocabulaire essentiel.
2	Apprentissage du vocabulaire	10 min	Introduire les mots clés : nom, âge, nationalité. Utilisation de fiches illustrées.
3	Exercice de répétition	5 min	Pratique orale en binômes pour se présenter avec le vocabulaire appris.
4	Activité de groupe	5 min	En groupe de 4, chaque élève se présente aux autres. Exercice de feedback verbal.
5	Devoirs à faire	5 min	Remise de fiches d'activités pour pratiquer à la maison. Vérification sans présentation orale.

Devoirs

• Compléter une fiche d'activités en remplissant les phrases pour se présenter.
• Écouter un enregistrement audio et répéter les phrases.

Évaluation

• Observation des élèves pendant l'activité de groupe.
• Corrections des fiches d'activités à la fin pour évaluer la compréhension.

Remarques

Encourager les élèves à interagir les uns avec les autres et à poser des questions pour favoriser un environnement d'apprentissage collaboratif.

Script de la leçon