| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon |
| Quelle matière | Anglais langue seconde |
| Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 5 |
| Quel sujet | Se presenter |
| Quantité | 1 |
| Toutes autres préférences |
Commencer une leçon sur le thème de "Se présenter" peut être à la fois amusant et engageant pour des élèves de cinquième année apprenant l'anglais comme langue seconde. Voici une idée originale pour démarrer la leçon de manière interactive.
Créer un environnement accueillant où les élèves se sentent à l'aise de parler et de partager des informations sur eux-mêmes.
Formation du Cercle
Demandez aux élèves de se rassembler en cercle dans la classe. Cela permettra à chacun de se voir.
Introduction avec la Balle
Expliquez que vous allez passer la balle autour du cercle. Celui qui attrape la balle doit se présenter en disant son prénom et une chose qu'il aime (par exemple, un hobby, un animal préféré, un plat, etc.). Par exemple : "Hi, my name is Alice and I love pizza!"
Répétition et Arrière-Plan
Après que quelqu'un se soit présenté, encouragez le reste des élèves à répéter son prénom et son fait. Cela les aide à mémoriser les noms et à pratiquer la répétition. Par exemple : "This is Alice. Alice loves pizza."
Variante avec le Temps
Pour rendre l'activité plus dynamique, utilisez une minuterie. Chaque élève a 30 secondes pour se présenter avant de passer la balle à la personne à sa droite. Cela ajoute un élément de défi et maintient le rythme de la classe.
Conclusion
Une fois que tout le monde s'est présenté, discutez ensemble des similarités et des différences que vous avez remarquées. Cela ouvre la voie à une discussion sur l’identité et les cultures, renforçant l'apprentissage d'un vocabulaire supplémentaire.
Cette activité engageante non seulement aide les élèves à pratiquer leur anglais, mais crée également un climat de classe positif et inclusif. Chaque élève se sent valorisé et encouragé à participer, ce qui est essentiel lorsqu’il s'agit d'apprendre une nouvelle langue.