Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Pédagogie
Quel sujet	Faire apprendre aux élèves une nouvelle comptine
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Cours pour adultes
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Pédagogie

Objectifs

• Apprendre aux élèves une nouvelle comptine.
• Développer les compétences d'écoute et de prononciation.
• Encourager la participation active dans un cadre collectif.

Matériel

• Paroles de la comptine imprimées.
• Enregistrement audio de la comptine.
• Tableau blanc et marqueurs.
• Supports visuels liés à la comptine.

Niveau/Groupe d'âge

Cours pour adultes (20 élèves)

Matière

Pédagogie / Méthodes d'enseignement

Durée de la leçon

30 minutes

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présenter la leçon et expliquer l'objectif d'apprendre une nouvelle comptine.
2	Écoute active	5 min	Jouer l'enregistrement audio de la comptine. Demander aux élèves d'écouter attentivement.
3	Lecture des paroles	5 min	Distribuer les paroles. Lire ensemble chaque ligne pour travailler sur la prononciation.
4	Répétition en chœur	10 min	Répéter la comptine en chœur, d'abord lentement puis à un rythme normal.
5	Activité de groupe	3 min	Diviser la classe en groupes pour pratiquer la comptine entre eux.
6	Retour d'expérience	2 min	Demander aux élèves ce qu'ils ont pensé de l'activité et s'ils ont des questions.
7	Devoirs et conclusion	5 min	Expliquer les devoirs (réviser la comptine pour la prochaine leçon) et conclure la session.

Devoirs

• Réviser la comptine à la maison sans présentation devant la classe.

Script de la leçon