Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Art
Quel sujet	La couleur
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Collège
Taille de la classe	30
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	2
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

La couleur

Objectifs

• Comprendre les concepts de base des couleurs (primaire, secondaire, tertiaire).
• Savoir mélanger les couleurs pour créer de nouvelles teintes.
• Développer la capacité d'observation et d'analyse des couleurs dans l'art.

Matériel

• Peintures de différentes couleurs (rouge, bleu, jaune, vert, orange, violet)
• Pinceaux
• Papier blanc
• Palette pour mélanger les couleurs
• Serviettes en papier
• Tableau pour afficher les exemples de mélanges de couleurs

Niveau / Groupe d'âge

Collège (12-15 ans)

Matière

Arts plastiques

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction aux couleurs	5 min	Expliquer les concepts de couleurs primaires, secondaires et tertiaires. Présenter le matériel.
2	Activité de mélange	15 min	Diviser la classe en petits groupes. Chaque groupe mélange des couleurs pour créer des nouveaux teintes. Discuter des résultats.
3	Présentation des créations	5 min	Les groupes affichent leur travail au tableau et expliquent le processus de mélange.
4	Analyse des couleurs dans l'art	5 min	Analyser des œuvres d'art connues en se concentrant sur l'utilisation des couleurs.
5	Conclusion et récapitulation	5 min	Récapituler les apprentissages de la leçon et introduire le devoir.

Devoirs

Les élèves doivent créer une œuvre d'art en utilisant les couleurs qu'ils ont apprises pour mélanger à la maison. Aucun élève ne sera demandé de présenter son devoir devant la classe ; le devoir sera vérifié individuellement par l'enseignant lors de la prochaine session.

Notes supplémentaires

• Respecter le programme national en intégrant des éléments d'histoire de l'art lors de l'analyse.
• Encourager les élèves à exprimer leur créativité et à expérimenter avec la théorie des couleurs de manière ludique.
• Adapter les explications et les démonstrations en fonction des besoins des élèves.

Script de la leçon