Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Éducation physique
Quel sujet	Basketball
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Année ou Grade 3
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Éducation physique - Basketball

Objectifs

• Développer les compétences fondamentales de dribble, de passe et de tir au basketball.
• Promouvoir le travail d'équipe et la coopération entre les élèves.
• Encourager la condition physique et la coordination motrice.

Matériel

• 5 ballons de basketball
• 4 cônes pour délimiter des espaces
• 1 panier de basketball
• Chasubles de couleur pour les équipes
• Sifflet (pour l'enseignant)

Niveau ou groupe d'âge

Année/Grade 3

Matière

Éducation physique

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves dans la classe

20

Programme national

La leçon est alignée avec les normes et standards canadiens en éducation physique, mettant l'accent sur le développement des habiletés motrices et le travail d'équipe.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au basketball	5 minutes	Présentation des objectifs de la leçon, initiation au basketball et ses règles de base.
2	Échauffement	5 minutes	Activités dynamiques pour échauffer le corps : courses légères, étirements.
3	Dribble	10 minutes	Exercices de dribble en mouvement : dribbler autour des cônes, changement de main.
4	La passe	5 minutes	Exercices de passes en binômes : passes de poitrine, passes à une main.
5	Tir	5 minutes	Exercices de tir au panier, en mettant l’accent sur la forme et la technique.
6	Mini-match	5 minutes	Mise en pratique des compétences acquises dans un jeu amical et encadré.
7	Récapitulatif et devoirs	2 minutes	Retour sur les compétences pratiquées, explication des devoirs à faire.

Devoirs

Les élèves devront pratiquer le dribble et la passe à la maison. Ils pourront remplir une fiche de suivi pour noter leurs progrès, qui sera vérifiée par l'enseignant sans présentation devant la classe.

Script de la leçon