Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Mathématiques
Quel sujet	Table de 3
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Année ou Grade 3
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Table de 3

Objectifs

• Comprendre et mémoriser la table de multiplication par 3.
• Appliquer la table de 3 pour résoudre des problèmes simples de multiplication.
• Encourager la participation active et l'interaction entre les élèves.

Matériel

• Tableau blanc et marqueurs
• Fiches de travail avec des exercices sur la table de 3
• Crayons ou marqueurs
• Jeux de cartes avec des questions de multiplication
• Chronomètre

Niveau/Groupe d'âge

Année/Grade 3

Matière

Mathématiques

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves dans la classe

20

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction à la leçon	5 minutes	Expliquer l'importance des tables de multiplication, en mettant l'accent sur la table de 3.
2	Présentation de la table de 3	10 minutes	Présenter la table de 3 au tableau. Inclure des exemples pratiques et encouragez les élèves à participer.
3	Activité en groupe	6 minutes	Diviser la classe en petits groupes. Chaque groupe réalise des exercices sur la table de 3 sur des fiches.
4	Jeux interactifs	5 minutes	Organiser un petit jeu avec des cartes de multiplication et faire des réponses rapides en équipes.
5	Révision et conclusion	4 minutes	Revenir sur la leçon, poser quelques questions de vérification et distribuer les devoirs (sans présentation).

Devoirs

Les élèves recevront une fiche de travail à compléter à la maison sur la table de 3. Il est demandé de ne pas présenter les devoirs en classe, mais ils seront collectés le lendemain.

Script de la leçon