Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
Quale materia | Matematica |
Quale argomento | Frazioni |
Quale durata (min) | 30 |
Quale fascia d'età | Anno o Grado 11 |
Dimensioni della classe | 20 |
Quale curriculum | |
Includi lo script completo | |
Controlla i compiti precedenti | |
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
Aggiungi una pausa fisica | |
Aggiungi attività di gruppo | |
Includi i compiti | |
Mostra le risposte corrette | |
Prepara modelli di diapositive | |
Numero di diapositive | 5 |
Crea schede da compilare per gli studenti | |
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Frazioni
Anno/Grado 11
Matematica
30 minuti
20
La lezione è conforme agli standard del curriculum nazionale per la matematica riguardanti le frazioni e le loro applicazioni.
Numero del Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata (minuti) | Dettagli |
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1 | Introduzione alle frazioni | 5 | Spiegare il concetto di frazione e la sua rappresentazione. Fornire esempi pratici. |
2 | Semplificazione delle frazioni | 10 | Illustrare il processo di semplificazione delle frazioni con esercizi pratici. |
3 | Problemi pratici | 10 | Presentare problemi di vita reale che richiedono l'uso delle frazioni per essere risolti. |
4 | Conclusione e revisione | 5 | Rivedere i concetti chiave discussi e rispondere a eventuali domande. Consegnare i compiti. |
Gli studenti riceveranno un foglio di lavoro con esercizi sulle frazioni da completare a casa. I compiti saranno raccolti in un secondo momento senza necessità di presentazione orale da parte degli studenti.