Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Français langue seconde
Quel sujet	Récit de voyage
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Récit de voyage

Objectifs

• Les élèves seront capables de décrire un voyage en utilisant un vocabulaire approprié.
• Les élèves apprendront à structurer un récit en trois parties : introduction, développement et conclusion.
• Les élèves développeront leurs compétences d'écoute et de compréhension à travers l'analyse d'un récit de voyage.

Matériel

• Une vidéo ou un extrait audio d'un récit de voyage
• Des fiches de vocabulaire sur les lieux et les activités liées au voyage
• Un tableau interactif pour la présentation
• Des feuilles de papier pour prendre des notes

Niveau ou Groupe d'âge

Tous niveaux (élèves adultes ou adolescents)

Matière

Français Langue Seconde (FLS)

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves dans la classe

20

Programme National

Conformité avec les compétences de compréhension orale et écrite, ainsi que la production écrite dans le cadre des cours de français langue seconde.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au thème	5 min	Présentation du sujet du récit de voyage et des objectifs de la leçon. Discussion avec les élèves sur leurs propres expériences de voyage.
2	Écoute d'un récit de voyage	10 min	Diffusion d'une vidéo ou d'un extrait audio d'un récit de voyage. Les élèves écoutent attentivement et prennent des notes.
3	Analyse du récit	5 min	Discussion en classe sur le contenu du récit : lieux décrits, émotions ressenties, vocabulaire utilisé. Remettre en avant le schéma narration.
4	Fiche de vocabulaire	5 min	Distribution de fiches de vocabulaire importantes pour décrire un voyage. Les élèves peuvent poser des questions sur le vocabulaire.
5	Production écrite	5 min	Les élèves commencent à écrire un court récit de voyage en utilisant leur vocabulaire et la structure apprise.
6	Conclusion et devoirs	5 min	Résumé des points clés de la leçon. Les élèves doivent finaliser leur récit de voyage à la maison et le soumettre par écrit sans présentation en classe.

Devoirs

Les élèves doivent rédiger un court récit de voyage en utilisant le vocabulaire et la structure étudiés en classe. Les récits doivent être soumis par écrit avant la prochaine leçon.

Script de la leçon