Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Français langue seconde
Quel sujet	Récit de voyage
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Collège
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Récit de voyage

Niveau ou groupe d'âge

Collège (12-14 ans)

Objectifs

• Développer la compréhension écrite sur le thème du voyage.
• Apprendre et utiliser le vocabulaire spécifique au récit de voyage.
• Rédiger un court récit de voyage en utilisant les temps de narration appropriés.
• Encourager l'expression orale à travers la discussion sur les expériences de voyage.

Matière

Français langue seconde

Matériel

• Extraits de récits de voyage (textes imprimés ou numériques)
• Feuille de vocabulaire liée au voyage
• Tableaux blancs ou paperboards
• Marqueurs et stylos
• Projecteur (si disponible)

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au thème	5 min	Présentation du sujet : le récit de voyage. Discussion: avez-vous déjà voyagé ? Quelles ont été vos expériences ?
2	Présentation du vocabulaire	10 min	Introduction et explication de vocabulaire spécifique (ex : paysages, activités, émotions) à l'aide des extraits de récits.
3	Lecture d'extraits de récits	10 min	Lecture collective d'un ou deux récits de voyage. Mise en évidence de l'utilisation du vocabulaire et des temps narratifs.
4	Activité de groupe	5 min	Répartition des élèves en petits groupes pour discuter de leurs récits de voyage préférés. Chaque groupe prépare un résumé.
5	Rédaction d'un récit	5 min	Les élèves écrivent un bref récit de leur propre expérience de voyage ou imaginaire en intégrant le vocabulaire appris.
6	Conclusion et devoirs	5 min	Recapitulatif des points clés de la leçon. Les élèves doivent remettre leurs récits pour correction sans les présenter en classe.

Devoirs

• Rédiger un récit de voyage d'une page à remettre pour la prochaine leçon. Les élèves doivent inclure les expressions de vocabulaire abordées en classe.

Script de la leçon