| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon |
| Quelle matière | Mathématiques |
| Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 3 |
| Quel sujet | Les unités et dizaines |
| Quantité | 1 |
| Toutes autres préférences |
Aujourd'hui, nous allons explorer le monde fascinant des unités et des dizaines. Nous apprendrons comment ces deux concepts se combinent pour former des nombres que nous utilisons chaque jour. Préparez-vous à plonger dans une aventure mathématique pleine de surprises !
Préparation de la Chasse
Avant la leçon, vous aurez caché des cartes numérotées autour de la salle de classe. Chaque élève devra en trouver au moins deux.
Formation des Équipes
Divisez la classe en équipes de 3 ou 4 élèves. Chaque groupe doit nommer un "Chercheur", un "Compteur", et un "Écrivain".
Collecte des Cartes
Les élèves partiront à la recherche des cartes. Une fois qu'ils en ont trouvé, ils reviendront en équipe pour les compter.
Formation des Nombres
Une fois de retour, chaque équipe doit utiliser leurs cartes pour former un nombre à deux chiffres. Par exemple, avec les cartes 4 et 7, ils peuvent former le nombre 47.
Identification des Unités et à des Dizaines
Maintenant, chaque équipe doit identifier combien il y a d'unités et combien il y a de dizaines dans leur nombre. Par exemple, pour le nombre 47, ils diront :
Présentation des Découvertes
Chaque équipe présentera son nombre à la classe, en expliquant combien d'unités et de dizaines ils ont trouvées.
Cette activité permettra aux élèves de comprendre de manière ludique et interactive la différence entre les unités et les dizaines. Ils apprendront par la pratique et la collaboration, tout en s'amusant à chercher des trésors dans la classe. Prêts pour l'aventure mathématique ? À vos marques, prêts, partez !
Ensemble, nous allons explorer ces concepts et prendre plaisir à apprendre les mathématiques !