Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Informatica
Quale argomento	Database
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Anno o Grado 11
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Database

Obiettivi

• Comprendere il concetto di database e il suo funzionamento.
• Identificare i principali componenti di un database.
• Capire l'importanza dei database nella gestione delle informazioni.
• Eseguire semplici query su un database utilizzando SQL.

Materiali

• Computer con accesso a Internet.
• Software di gestione database (ad esempio, MySQL, SQLite).
• Proiettore per presentazione.
• Dispense contenenti appunti e esercizi pratici.

Classe o Fascia d'età

Anno / Grado 11

Materia

Informatica

Numero di studenti nella classe

20

Struttura della lezione

Numero del passaggio	Titolo del passaggio	Durata	Dettagli
1	Introduzione al Database	5 min	Spiegazione del concetto di database e delle sue applicazioni.
2	Componenti principali	10 min	Discussione sui componenti di un database (tabelle, record, etc.).
3	Importanza dei Database	5 min	Riflessione sull'importanza dei database nella vita quotidiana.
4	Introduzione a SQL	5 min	Spiegazione delle basi di SQL e della sua sintassi.
5	Esercizi pratici	5 min	Attività pratica dove gli studenti eseguono query SQL.

Verifica dell'apprendimento

• Assegnare un breve quiz a scelta multipla al termine della lezione per valutare la comprensione degli argomenti trattati.
• Revisionare i risultati in un documento separato senza richiedere presentazioni di fronte alla classe.

Note

• Assicurarsi di fornire supporto individuale durante gli esercizi pratici.
• Incoraggiare gli studenti a fare domande durante la discussione.

Copione della lezione