Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Sviluppo personale
Quale argomento	Diversità
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Non importa
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Diversità

Obiettivi

• Comprendere il concetto di diversità e la sua importanza nella società.
• Sviluppare empatia verso le differenze culturali, etniche e personali.
• Promuovere il rispetto e la tolleranza tra i compagni.

Materiali

• Slide di presentazione
• Video breve sulla diversità
• Fogli di lavoro
• Pennarelli e post-it
• Lavagna

Classe/Fascia d'età

• Non importa

Materia

Sviluppo personale

Numero di studenti nella classe

20

Corso che corrisponde al curriculum nazionale

• Sviluppo delle competenze socio-emotive e relazionali

Struttura della lezione

Passaggio	Titolo del Passaggio	Durata (minuti)	Dettagli
1	Introduzione alla Diversità	5	Presentare il tema della diversità; chiedere agli studenti cosa ne sanno e quali esperienze hanno avuto.
2	Visione del video	5	Mostrare un video breve (max 3 minuti) che illustra vari aspetti della diversità nel mondo.
3	Discussione di gruppo	10	Dividere la classe in piccoli gruppi di 4; ciascun gruppo discute le proprie impressioni sul video visto.
4	Conoscere le differenze	10	Fornire un foglio di lavoro con domande guida; gli studenti devono completarlo in silenzio e poi condividerlo nei loro gruppi.
5	Riflessione finale	5	Chiedere agli studenti di scrivere su un post-it una cosa nuova che hanno imparato e cosa faranno per promuovere la diversità.

Compiti

• Ogni studente deve completare un breve questionario sul tema della diversità, da consegnare al termine della lezione. Non è richiesta la presentazione orale davanti alla classe.

Copione della lezione