| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quelle matière | Mathématiques |
| Quel sujet | Classer nombres jusque 100 |
| Quelle durée (min) | 30 |
| Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 3 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
| Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Classer les nombres jusqu'à 100
Année 3 (Grade 3)
Mathématiques
30 minutes
20
La leçon est conforme au programme national en matière de numération et de classification des nombres.
| N° de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction au sujet | 5 min | Expliquer l'importance de classer les nombres et donner des exemples. |
| 2 | Présentation des concepts clés | 5 min | Introduire les notions de nombres croissants et décroissants, ainsi que la valeur de position. Utiliser des exemples avec des nombres de 1 à 100. |
| 3 | Activité de classement en groupe | 10 min | Diviser les élèves en petits groupes. Leur donner des cartes avec des nombres et leur demander de les classer par ordre croissant et décroissant. |
| 4 | Mise en commun des résultats | 5 min | Chaque groupe partage son classement en expliquant leur raisonnement. Corriger ensemble si nécessaire. |
| 5 | Pratique individuelle | 5 min | Distribuer des fiches d'exercices pour que les élèves s'entraînent à classer des nombres. |
| 6 | Conclusion et devoirs | 5 min | Réviser ce qui a été appris lors de la leçon et donner des devoirs sans demander aux élèves de les présenter. Rappeler l'importance du classement dans la vie quotidienne. |
Les élèves recevront une fiche d'exercices pour pratiquer le classement des nombres. Ils doivent compléter les exercices et les remettre la semaine suivante sans les présenter devant la classe.