| Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
| Quale materia | Inglese |
| Quale argomento | 5 primaria |
| Quale durata (min) | 30 |
| Quale fascia d'età | Anno o Grado 5 |
| Dimensioni della classe | 20 |
| Quale curriculum | |
| Includi lo script completo | |
| Controlla i compiti precedenti | |
| Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
| Aggiungi una pausa fisica | |
| Aggiungi attività di gruppo | |
| Includi i compiti | |
| Mostra le risposte corrette | |
| Prepara modelli di diapositive | |
| Numero di diapositive | 5 |
| Crea schede da compilare per gli studenti | |
| Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Introduzione ai verbi al passato semplice in inglese
| Numero del passaggio | Titolo del passaggio | Durata (min) | Dettagli |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduzione ai verbi | 5 | Presentare l'argomento della lezione, definendo cosa sono i verbi e spiegando il passato semplice. |
| 2 | Formazione dei verbi | 10 | Mostrare come formare il passato semplice sui verbi regolari e alcuni irregolari. Utilizzare slide. |
| 3 | Pratica guidata | 5 | Eseguire insieme un esercizio pratico, dove gli studenti completano frasi con la forma corretta del verbo al passato. |
| 4 | Ascolto interattivo | 5 | Ascoltare una registrazione audio e rispondere a delle domande riguardanti le frasi udite. |
| 5 | Esercizi di gruppo | 5 | Suddividere gli studenti in gruppi per completare le schede con esercizi sul passato semplice. |
| 6 | Revisione e chiusura | 5 | Rivedere i concetti appresi e rispondere a eventuali domande. Concludere la lezione con un feedback. |