Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Histoire
Quel sujet	Les grandes découvertes
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Année ou Grade 9
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Les grandes découvertes

Objectifs

• Comprendre les principales grandes découvertes entre le XVe et le XVIIe siècle.
• Identifier les personnages clés et leurs contributions.
• Analyser l'impact des grandes découvertes sur le monde moderne.

Matériel

• Diaporama sur les grandes découvertes
• Cartes historiques
• Fiches de lecture
• Vidéo courte sur Christophe Colomb
• Post-it pour les activités de groupe

Niveau / groupe d'âge

Année / Grade 9

Matière

Histoire

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction aux grandes découvertes	5 min	Présentation du sujet, contextualisation historique, et objectifs de la leçon.
2	Exploration des personnages clés	10 min	Présentation de figures comme Christophe Colomb, Vasco de Gama, et Fernand Magellan.
3	Impact des grandes découvertes	5 min	Discussion sur les conséquences sociales, économiques et culturelles des découvertes.
4	Activité en groupes	5 min	Les élèves, en groupes de 4, discutent et notent leurs réflexions sur un post-it.
5	Vérification des devoirs	3 min	Évaluation rapide des devoirs effectués sans présentation.
6	Conclusion et récapitulation	2 min	Synthèse des points abordés durant la leçon et feedback rapide.

Remarques complémentaires

• S'assurer que chaque élève a accès au matériel nécessaire.
• Encourager la participation sans forcer les élèves à prendre la parole devant toute la classe.
• Utiliser des outils visuels pour faciliter la compréhension des concepts.

Script de la leçon