aidemia--modules-lessonstartideas_type	Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon
Quelle matière	Théâtre
Quelle tranche d'âge	Collège
Quel sujet	La.polution de la mer
Quantité	1
Toutes autres préférences

Introduction Créative à la Leçon de Théâtre : La Pollution de la Mer

Mettez en Scène un Impact Visuel

Scénario d'Ouverture

Imaginez que vous êtes face à l'océan. Les vagues s'écrasent doucement sur le rivage, mais à y regarder de plus près, quelque chose ne va pas. À côté de vous se trouve une grande marionnette représentant un poisson, peint avec des couleurs vives et attirantes. Cependant, il a un visage triste, et une voix de créature marine qui chuchote, "Aidez-moi !"

Activité 1 : La Mélodie du Malheur

Avant de commencer, demandez aux élèves d'écouter une musique représentant l'océan. Pendant qu'ils l'écoutent, montrez-leur la marionnette du poisson et laissez tomber quelques objets symbolisant la pollution (ex. des petits morceaux de plastique, des images de déchets, etc.) dans l'eau imaginaire de votre scène.

• Objectif : Créer une prise de conscience immédiate et émotionnelle sur le sujet de la pollution des mers.

Discussion et Écriture

Après cette première scène, regroupez la classe pour discuter :

1. Que ressentent-ils en voyant le poisson ?
2. Quels types de déchets ont-ils remarqués ?
3. Pourquoi est-il important de protéger notre océan ?

Les étudiants peuvent ensuite écrire un court monologue du point de vue du poisson ou d'un autre habitant de la mer, exprimant leurs craintes et leurs espoirs pour l'avenir. Cela servira de base à leur projet de théâtre sur la pollution marine.

Conclusion

En démarrant la leçon de manière immersive et interactive, vous captez non seulement l'attention des élèves, mais vous les incitez également à réfléchir profondément au sujet de la pollution des mers. Cette approche engageante permettra à chacun de se sentir concerné et encouragera un dialogue constructif sur des solutions et des actions à entreprendre.