| Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
| Quale materia | Inglese |
| Quale argomento | Natale in terza elementare |
| Quale durata (min) | 30 |
| Quale fascia d'età | Non importa |
| Dimensioni della classe | 20 |
| Quale curriculum | |
| Includi lo script completo | |
| Controlla i compiti precedenti | |
| Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
| Aggiungi una pausa fisica | |
| Aggiungi attività di gruppo | |
| Includi i compiti | |
| Mostra le risposte corrette | |
| Prepara modelli di diapositive | |
| Numero di diapositive | 5 |
| Crea schede da compilare per gli studenti | |
| Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Natale in Terza Elementare
| Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata (min) | Dettagli |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduzione al Tema | 5 | Presentare l'argomento del Natale. Discutere le aspettative degli studenti. |
| 2 | Vocabolario Natalizio | 10 | Presentare vocaboli chiave (es. Christmas, Santa, gifts, tree). Usare immagini per ogni termine. |
| 3 | Lettura della Storia | 10 | Leggere "The Night Before Christmas" ad alta voce. Chiedere domande di comprensione durante la lettura. |
| 4 | Discussione in Gruppo | 5 | Dividere la classe in gruppi piccoli per discutere le tradizioni natalizie nei loro paesi. Ogni gruppo condivide le proprie scoperte con un compagno. |
| 5 | Creazione del Biglietto | 10 | Gli studenti creano un biglietto di auguri natalizio utilizzando il vocabolo appreso. Assistenza fornita durante la creazione. |
Gli studenti possono depositare i loro biglietti di auguri nella scatola del docente per un controllo senza doverli presentare davanti alla classe.