| Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
| Quale materia | Filosofia |
| Quale argomento | San Tommaso |
| Quale durata (min) | 30 |
| Quale fascia d'età | Non importa |
| Dimensioni della classe | 20 |
| Quale curriculum | |
| Includi lo script completo | |
| Controlla i compiti precedenti | |
| Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
| Aggiungi una pausa fisica | |
| Aggiungi attività di gruppo | |
| Includi i compiti | |
| Mostra le risposte corrette | |
| Prepara modelli di diapositive | |
| Numero di diapositive | 5 |
| Crea schede da compilare per gli studenti | |
| Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
San Tommaso
Studenti di livello secondario (classi 10-12)
Filosofia
20
La lezione sarà strutturata in modo da rispettare le linee guida del curriculum nazionale per l'insegnamento della filosofia.
| Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata (min) | Dettagli |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduzione a San Tommaso | 5 | Presentare brevemente San Tommaso, la sua vita e il contesto storico. |
| 2 | I Principali Concetti Filosofici | 10 | Analizzare i concetti chiave della filosofia tomista, come la ragione e la fede. |
| 3 | Video Informativo | 5 | Visionare un video che riassume le idee principali di San Tommaso e la sua influenza. |
| 4 | Discussione Guidata | 5 | Stimolare una discussione sulle idee presentate nel video e nella lezione. |
| 5 | Attività Individuale | 5 | Assegnare un breve esercizio di scrittura in cui gli studenti riflettono sulle idee di San Tommaso. |
| 6 | Chiusura e Riflessioni Finali | 3 | Riassumere i punti principali della lezione e chiedere agli studenti di condividere le loro riflessioni. |