Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Matematica
Quale argomento	Crea in serie di diapositive sul concetto di storytelling
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Non importa
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Creare in serie di diapositive sul concetto di storytelling

Obiettivi

Comprendere il concetto di storytelling e la sua importanza nella comunicazione.
Sviluppare abilità nel creare una presentazione visiva efficace.
Applicare tecniche di narrazione nella creazione delle diapositive.

Materiali

Computer con software per presentazioni (PowerPoint, Google Slides, etc.)
Proiettore per presentare le diapositive
Lavagna e pennarelli
Esempi di storytelling (video o articoli)

Classe o Fascia d'età

Non specificato, adatto a qualsiasi livello scolastico

Materia

Matematica

Altri blocchi utili

Numero di studenti: 20
Durata della lezione: 30 minuti
Curriculum nazionale: conforme alle linee guida per l'educazione

Struttura della lezione

Numero del passaggio	Titolo del passaggio	Durata (min)	Dettagli
1	Introduzione al concetto di storytelling	5	Spiegazione del significato di storytelling e la sua applicazione. Esempi brevi per illustrare il concetto.
2	Importanza dello storytelling	5	Discussione su come le storie possono migliorare la comunicazione e l'apprendimento. Utilizzare esempi visivi.
3	Tecniche per creare diapositive efficaci	10	Presentazione delle migliori pratiche per il design delle diapositive: numero di parole, immagini, grafica.
4	Attività pratica: creare diapositive	5	Gli studenti lavorano in coppie per creare una serie di diapositive su un argomento a scelta legato alle storie.
5	Condivisione e feedback	5	Gli studenti possono mostrare le loro diapositive brevemente e ricevere feedback costruttivo da parte dell'insegnante.
6	Chiusura e riflessioni	5	Riflessioni finali sull'importanza dello storytelling e come applicarlo in diverse aree della vita.

Controllo dei compiti

I compiti creativi degli studenti devono essere valutati attraverso una revisione scritta da parte dell'insegnante senza richiedere presentazioni orali. Si incoraggia a fornire feedback individuale per migliorare le competenze nella narrazione.